หนังสือเล่มนี้ เป็นผลจากการศึกษาถึงนโยบายของรัฐในการจัดการศึกษาท่ามกลางบริบทของสังคมที่มีความตระหนักถึงความเป็นพหุวัฒนธรรมมากขึ้น ผู้เขียนใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้การศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์ และการสังเกตเป็นวิธีในการเก็บข้อมูล ในหนังสือเล่มนี้ผู้เขียนชี้ให้เห็นว่า รัฐไทยมีนโยบายการศึกษาที่คำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมของผู้เรียนมากขึ้นในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม พบว่าการปฏิบัติตามนโยบายเหล่านี้แตกต่างกันในระดับโรงเรียนและพื้นที่ ในพื้นที่ทางวัฒนธรรมของกลุ่มเข้มแข็ง เช่นในจังหวัดชายแดนภาคใต้ นอกจากนั้น การคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมในนโยบายของรัฐก็ดี ในแบบเรียนหรือในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนก็ดี ยังเป็นความหลากหลายทางวัฒนธรรมแบบผิวเผิน คือ การเน้นวัฒนธรรมที่เป็นวัตถุโดยไม่กล่าวถึงความไม่เท่าเทียมของคนกลุ่มต่างๆ ------------------------------------------------------------------------ -วิธีการจัดส่ง- *ส่งสินค้าผ่านขนส่ง KERRY * * ตัดรอบทุกเที่ยงวัน 12.00 น. จ- ส.* ** จัดส่งสินค้าให้ก่อนบ่าย 3 ของทุกวัน จันทร์ - เสาร์ ** ***งดส่งสินค้าวันอาทิตย์ และ วันหยุดนักขัตฤกษ์*** ****สินค้าจะถึงลูกค้า กทม. 1 - 2 วันทำการ , ต่างจังหวัด 2 - 3 วันทำการ **** ------------------------------------------------------------------------