เสาร์อีกแล้ว

Why won’t you flower
ว่าด้วยอวกาศ (space)
เนื้อเรื่องชวนขำ

เด็กๆจะมองเห็นสิ่งที่ไม่เห็นได้อย่างไร คำตอบคือเมื่อเด็กรู้ว่าอวกาศ (space) คืออะไร อวกาศในที่นี้หมายถึงที่ว่างใดๆที่เราสามารถบรรจุของเข้าไปได้

คนส่วนใหญ่อาจจะไม่ทราบว่าเด็กๆจำเป็นต้องใช้เวลาส่วนหนึ่งในการสร้างอวกาศหรือที่ว่างนี้ขึ้นมา หลายคนอาจจะคิดว่าไม่เห็นต้องสร้างเลยเพราะเด็กๆมองเห็นอวกาศรอบตัวเองตั้งแต่แรกเกิดอยู่แล้ว ซึ่งเป็นคำตอบที่ไม่ถูกต้อง

เด็กๆไม่สามารถรู้จักอวกาศที่เห็นได้เพราะเขาจำเป็นต้องผ่านขั้นตอนการสร้างแม่ที่มีอยู่จริงก่อน หากแม่ไม่มีจริงก็จะไม่มีอื่น ไม่นับข้อเท็จจริงที่ว่าอวกาศเป็นสัมพัทธภาพกับตำแหน่งของตัวเอง ดังนั้นเด็กๆจำเป็นต้องมีตนเองก่อนอีกด้วย

กระบวนการสร้างแม่ที่มีอยู่จริงไปจนถึงสร้างตนเองนี้ใช้เวลาสามขวบปีแรก
ระหว่างนั้นเราทำอะไรได้บ้าง คำตอบคือนิทานประกอบภาพสำหรับเด็กช่วยได้ แม่ที่มีอยู่จริงนอนอยู่ข้างๆเพื่ออ่านหนังสือให้ฟัง หน้ากระดาษคือโลกทั้งใบ ในแต่ละหน้ามีตัวเอกของเรื่องคือตนเอง ส่วนที่เหลือนั้นคืออวกาศหรือที่ว่าง

หนังสือเล่มนี้พิเศษกว่านั้นคือชวนให้เด็กมองเห็นอวกาศหรือที่ว่างที่มองไม่เห็นด้วยตาเปล่าจากตาของหมีน้อย แต่ตัวเด็กที่นอนดูรูปอยู่ข้างแม่ที่มีอยู่จริงจะมองเห็นอวกาศส่วนที่เป็นที่ว่างใต้ดินซึ่งบรรจุ “ดอกไม้กลับหัว” ได้

โลกมีส่วนที่มองไม่เห็นด้วยตาเปล่าจริงๆด้วย

Teaching Eddie to fly
ว่าด้วยเวลาและการเคลื่อนที่ (time &movement)
เนื้อหาขำกลิ้ง

เด็กๆจะมองเห็นสิ่งที่มองไม่เห็นด้วยตาได้อย่างไร การมองเห็นวัตถุที่จับต้องได้เป็นเรื่องง่าย อลันจับต้องปีกและขาของเอ็ดดี้จึงมองเห็นปีก ขาและตัวเอ็ดดี้ได้

แต่เอ็ดดี้ก็เป็นเหมือนวัตถุทุกชนิดนั่นคือมีส่วนที่มองไม่เห็นด้วยตาเปล่าด้วย เช่น ความไม่สนุก ความกลัว ความรู้สึกเจ็บ เหล่านี้มิได้บรรจุกล่องมาให้อลันคลำได้เหมือนปีกและขา อลันจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะมองเจ้าตัวไม่สนุก กลัว หรือเจ็บของเอ็ดดี้ซึ่งเป็นกระบวนการที่ใช้เวลา

ระหว่างวัตถุที่จับต้องมองเห็นได้ซึ่งเรียกว่ารูปธรรม กับอะไรที่จับต้องไม่ได้มองไม่เห็นโดยง่ายซึ่งเรียกว่านามธรรม ยังมีสิ่งหนึ่งอยู่ตรงกลางที่มองเห็นได้ยากกว่ารูปธรรม แต่มองเห็นได้ง่ายกว่านามธรรม นั่นคือการเคลื่อนไหวและการเคลื่อนที่

การเคลื่อนไหวและการเคลื่อนที่จะถูกเห็นได้เมื่อมีองค์ประกอบ 2 อย่าง อย่างที่หนึ่งคือมีอวกาศหรือที่ว่างรอบวัตถุ อย่างที่สองคือวัตถุนั้นขยับตัวหรือเคลื่อนที่ได้จริงๆ ดังที่เอ็ดดี้จะสาธิตให้อลันดูในที่สุด

พัฒนาการเรื่องวัตถุ (object) อวกาศ (space) และการเคลื่อนที่ (movement) เป็นขั้นตอนหนึ่งที่สำคัญ แล้วจึงเกิดเวลา (time) ในตอนท้ายเล่ม

#childrenpicturebooks