จัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ

ขอพาผู้อ่านย้อนรอยความสนุกจากประสบการณ์การจัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ ผ่านกรณีตัวอย่างที่หลากหลาย ตัวอย่างของบัณฑิตจบใหม่จากหลากหลายสาขาวิชาชีพ จากหลายสถาบัน

ผู้เขียน อภิชา แดงจำรูญ

"จัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ" ขอพาผู้อ่านย้อนรอยความสนุกจากประสบการณ์การจัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ ผ่านกรณีตัวอย่างที่หลากหลาย ตัวอย่างของบัณฑิตจบใหม่จากหลากหลายสาขาวิชาชีพ จากหลายสถาบัน ซึ่งเมื่อเขาตั้งใจแลกเปลี่ยนเปลี่ยนเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ ผลการฝึกอบรมจะเป็นอย่างไร เขาจะสามารถทลายกรอบการอบรมแบบดั้งเดิมได้หรือไม่? เขาจะผ่านโจทย์ที่ท้าทายในการเป็นวิทยากรในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไร?

นอกจากคุณจะได้เพลิดเพลินไปกับ How-to ในการจัดกิจกรรมการอบรมให้โดนใจ, How-to ในการสร้างบรรยากาศการอบรมเชิงบวก...แล้ว คุณจะได้เพลิดเพลินไปกับ How-to ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่โดนใจผู้เรียน (ผ่านกรณีตัวอย่างที่หลากหลายจาก Youtube : IMTEAC Model)

สารบัญ
บทที่ 1 การประเมินความต้องการจำเป็น
บทที่ 2 จริยธรรมที่สำคัญในการฝึกอบรม
บทที่ 3 IMTEAC Model
บทที่ 4 การประยุกต์ใช้ IMTEAC Model ขั้นตอนที่ 1 เตรียมความพร้อมก่อนเริ่มเรียนรู้
บทที่ 5 การประยุกต์ใช้ IMTEAC Model ขั้นตอนที่ 2 สร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้
บทที่ 6 การประยุกต์ใช้ IMTEAC Model ขั้นตอนที่ 3 ร่วมถ่ายทอดประสบการณ์เดิม
บทที่ 7 การประยุกต์ใช้ IMTEAC Model ขั้นตอนที่ 4 ร่วมถ่ายทอดประสบการณ์ใหม่
บทที่ 8 การประยุกต์ใช้ IMTEAC Model ขั้นตอนที่ 5 แบ่งปันแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
บทที่ 9 การประยุกต์ใช้ IMTEAC Model ขั้นตอนที่ 6 ประมวลสรุปผลกลั่นองค์ความรู้