เนื้อหา
อุดมคติวิทยาหลักสูตรวิชาสังคมศึกษาเป็นทุนทางปัญญาที่มนุษยชาติประดิษฐ์ขึ้นเพื่อให้การศึกษาเป็นวัฒนธรรมทางสังคมในการปลูกฝังความเป็นพลเมืองเข้มแข็ง คุ้มครองสิทธิ สร้างความเสมอภาค ให้โอกาสปวงชนทุกคนได้รับการเรียนรู้อย่างปราศจากอคติและสนับสนุนประชาสังคมได้มีส่วนร่วมจัดการศึกษา ผลลัพธ์ของหลักสูตรวิชาสังคมศึกษาที่ผ่านมาได้สะท้อนให้เห็นว่า คุณภาพของการจัดการศึกษาวิชาสังคมศึกษาในสถานศึกษามีผลการประเมินอยู่ในระดับต้องปรับปรุงเกี่ยวกับทักษะการคิด ทักษะการเป็นผู้นำผู้ตามในวิถีประชาธิปไตย และผลการเรียนในวิชาพื้นฐานที่สำคัญยังต้องพัฒนาเมื่อเทียบเคียงกับคุณภาพการเรียนรู้ของเยาวชนในประเทศภูมิภาค และการศึกษายังไม่ก้าวข้ามมาตรฐานพลเมืองโลกอันถึงประสงค์ ด้วยความด้อยสมรรถนะของผู้เรียนในปัจจุบันอาจส่งผลต่อการไร้ศักยภาพของพลโลกในอนาคตได้ ซึ่งเป็นสภาพที่ไม่พึงประสงค์และจำเป็นต้องเร่งแก้ไขวิกฤตอย่างเร่งรัด การผลิตองค์ความรู้ในหนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับนักการศึกษาทั้งในระบบการศึกษา นอกระบบการศึกษาการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งครู อาจารย์ นักพัฒนาหลักสูตร ผู้บริหารสถานศึกษา และนักศึกษา ครูสังคมศึกษาสามารถนำความรู้เกี่ยวกับสาระความรู้การพัฒนาหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติ เพื่อปฏิรูปการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น เป้าหมายสำคัญของการออกแบบหลักสูตรทางสังคมศึกษานั้น มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา การพัฒนาคุณภาพ มาตรฐานการศึกษา และการศึกษาสู้การมีงานทำเพื่อสร้างงาน พึ่งตนเองได้อย่างมีจริยธรรมภายใต้บริบทเศรษฐกิจและสังคมของประเทศและของโลกที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งมีความเป็นพลวัตภายใต้สังคมแห่งปัญญา สังคมแห่งการเรียนรู้ และการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เพื่อให้พลเมืองมีทักษะแสวงหาความรู้และเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตในสังคมอนาคต