สารบัญ

พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ.2545

รายงานคณะกรรมาธิการการศึกษา

1. วิธีการพิจารณาการศึกษา

2. ผลการพิจารณาการศึกษา

ส่วนที่ 1 การวิเคราะห์เจตนารมณ์ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ว่าด้วยครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

1.แนวคิด

2.หลักการ

3.แนวการดำเนินการ

ส่วนที่ 2 การดำเนินการทำผลงานทางวิชาการเพื่อเลื่อนตำแหน่งของข้าราชการครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

1.หลักเกณฑ์และวิธีการที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน

2.แนวทางปฏิบัติและผลงานการวิจัยจริงโดยหน่วยปฏิบัติ

3.ปัญหาและอุปสรรค

ส่วนที่ 3 การรับฟังความคิดเห็นจากครูและผู้บริหาร

  1.กลุ่มผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารการศึกษา

  2.กลุ่มครูที่เคยขอเลื่อนตำแหน่งและได้รับอนุมัติ

  3.กลุ่มครูที่เคยขอเลื่อนตำแหน่งและไม่ได้รับอนุมัติ

  4.กลุ่มครูทีมีสิทธิ สนใจและยังไม่เคยขอเลื่อนตำแหน่ง

ส่วนที่ 4 ความก้าวหน้าในการดำเนินการปรับปรุง

 1. หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินที่ ก.๕ จะปรับปรุงใหม่

 2. มาตรฐานวิทยฐานะครูสมรรถนะการปฏิบัติงาน และดัชนีวัดสมรรถนะการปฏิบัติงานตามข้อเสนอของ สปศ.

ส่วนที่ 5 ผลการวิเคราะห์และสรุปปัญหาการทำผลการทำผลทางวิชาการเพื่อเลื่อนตำแหน่งครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

 1.ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินที่ ก.ค. กำหนดและที่ สปศ. เสนอ

 2.สรุปปัญหาการทำผลงานทางวิชาการ

3. ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะของคณะกรรมาธิการ

ภาคผนวก

- ภาคผนวก 1  กฎ ก.ค. หลักเกณฑ์ และวิธีการเกี่ยวกับการกำหนดตำแหน่งและแต่งตั้งข้าราชการครูให้ดำรงตำแหน่งในสายกรสอน

- ภาคผนวก 2  สำเนาหนังสือที่ ศธ.1305/1014 ลงวันที่ 28 ธันวาคม 2544 เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการเกี่ยวกับการกำหนดตำแหน่งและวิธีการเกี่ยวกับการกำหนดตำแหน่ง และแต่งตั่งข้าราชการครูให้ดำรงตำแหน่งในสายงานการสอน