สารบัญ

หน่วยที่ 1 เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร

- ความสำคัญและความหมายของวิทยาศาสตร์

- ระเบียบวิธีการทางวิทยาศาสตร์ หรือ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ (scientific method)

- ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ (science process skills)

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 1 เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร

หน่วยที่ 2 สารบริสุทธิ์

บทที่ 1 สมบัติของสารบริสุทธิ์

- จุดเดือดและจุดหลอมเหลว

- ความหนาแน่น

แบบทดสอบท้ายบทที่ 1 สมบัติของสารบริสุทธิ์

บทที่ 2 การจำแนกและองค์ประกอบของสารบริสุทธิ์

- การจำแนกสารบริสุทธิ์

- โครงสร้างอะตอม

- การจำแนกธาตุและการใช้ประโยชน์

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 2 สารบริสุทธิ์

หน่วยที่ 3 หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

บทที่ 1 เซลล์

- การศึกษาเซลล์ด้วยกล้องจุลทรรศน์

- โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์

บทที่ 2 การลำเลียงสารเข้าออกของเซลล์

- การเเพร่

- ออสโมซิส

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 3 หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

หน่วยที่ 4 การดำรงชีวิตของพืช

บทที่ 1 การสืบพันธุ์และการขยายพันธุ์ของพืชดอก

- การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศของพืชดอก

- การขยายพันธุ์ของพืชดอก

บทที่ 2 การสังเคราะห์ด้วยแสง

- ปัจจัยและผลผลิตของการสังเคราะห์ด้วยแสง

บทที่ 3 การลำเลียงนํ้า ธาตุอาหาร และอาหารของพืช

- ธาตุอาหารของพืช

- การลำเลียงในพืช

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 4 การดำรงชีวิตของพืช

หน่วยที่ 5 พลังงานความร้อน

บทที่ 1 ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงของสสาร

- แบบจำลองอนุภาคของสสารในแต่ละสถานะ

- ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร

- ความร้อนกับการขยายตัวหรือหดตัวของสสาร

- ความร้อนกับการเปลี่ยนสถานะของสสาร

บทที่ 2 การถ่ายโอนความร้อน

- การถ่ายโอนความร้อนในชีวิตประจำวัน

- สมดุลความร้อน

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 5 พลังงานความร้อน

หน่วยที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ

บทที่ 1 ลมฟ้าอากาศรอบตัว

- บรรยากาศของเรา

- อุณหภูมิอากาศ

- ความกดอากาศและลม

- ความชื้น

- เมฆและฝน

- การพยากรณ์อากาศ

แบบทดสอบท้าย บทที่ 1 ลมฟ้าอากาศรอบตัว

บทที่ 2 มนุษย์และการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ

- พายุ

- การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศโลก

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ

คู่มือสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ช่วยเพิ่มความรู้ ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์ ไม่ว่าการเรียนจะเป็นแบบระบบปิด หรือ ระบบเปิด มีแบบฝึกหัดมากมาย อีกทั้งทุกข้อเฉลยละเอียด จึงเป็นสิ่งที่เหมาะกับการเรียนการสอนในโลกยุคใหม่ที่ต้องพึ่งตนเองมากขึ้น ตรงกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ใหม่ล่าสุด (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)