ðĨāļāļēāļĒāļāļĩðĨāļāļļāļāļŠāļāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļ§āļąāļĒāļāļīāđāļ§ āļŠāļāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģāļāļĢāļīāļāļŠāļāļļāļāđ Hands on MATH activities āļāļĢāđāļāļĄāļŠāđāļ āļĒāļāļāļāļēāļĒāļāļ§āđāļē 3 āļ
ð āļāļđāđāļĄāļ·āļāļŠāļāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ MATH āđāļāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāđāļāļ§āļąāļĒāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĄāļēāļāļĢāđāļāļĄāļāļļāļāļāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļļāļ
ð āđāļ set āļŠāļļāļāļāļļāđāļĄ āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ
ðē āļāđāļēāļāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļĨāđāļĄāļāļąāļ Hands-on standard MATH activities āļāļēāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļŠāļāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ MATH āđāļāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāđāļāļ§āļąāļĒāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĄāļēāļāļĢāđāļāļĄāļāļļāļāļāļĢāļāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļļāļ
āļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄ 16 āļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļāļāļĩāđ
âĒCount to 5 and back
âĒGroup of 0-5
âĒGroup of 6-10
âĒEqual-More-Fewer
âĒCardinal number
âĒOrdinal number
âĒPlus
âĒMinus
âĒPart-Part-Whole
âĒIdentifying halves
âĒTop-Middle-Bottom
âĒLeft-Right
âĒExploring shape
âĒPattern
âĒSorting
âĒSize
āļāđāļēāļāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļĨāđāļĄāļāļąāļ Hands-on standard MATH activities āļāļēāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē